娃娃耍刺猬这句歇后语，形象地描绘了孩子们对小动物玩耍时的心理矛盾。这里，“娃娃”代表小孩子，“刺猬”则是指浑身长满短而硬的刺的小动物。“抱着嫌扎手”，意味着孩子在玩弄刺猬的时候，会因为被刺猬身上的硬刺弄得感到不舒服而不愿意继续抱持；“丢又舍不得”，则表达出孩子们内心的情感冲突：尽管手中的刺猬让人感觉难受，但其独特的新奇感和可爱形态却让他们难以割舍。这个歇后语通过这种矛盾心理的描述，传达了人们在面对喜爱之物时的纠结心态，即一方面因为某种缺点或不便而想要放弃它，另一方面又因它的优点或感情因素而不忍放手。
例句：小明很喜欢他的新自行车，但它很重而且骑起来有些费力。每当他骑车回家的时候，都会抱怨这辆自行车给他带来的麻烦，但是一想到每次周末可以和朋友们一起骑行探险的乐趣，他又感到非常不舍得放弃它。“娃娃耍刺猬——抱着嫌扎手，丢又舍不得”，这句话正恰如其分地描绘了小明对于新自行车的矛盾心态。
