教学相长

“教学相长”这一成语蕴含了教与学之间互为促进的关系。这种关系强调了一个教育过程中的重要原理：教师通过教授知识和技能，不仅能够传授给学生必要的学术内容，还能够在准备课程、解答问题的过程中进一步深化自己对相关领域的理解和掌握；同时，学生在学习过程中遇到的问题和思考也反过来促使教师进行更深入的反思与研究。因此，“教学相长”描述了教与学互动中共同进步的现象。

例句：经过几年的教学实践，李老师深刻体会到“教学相长”的真谛，在帮助学生们理解复杂的物理概念时，他也在不断充实自己的知识体系，并且通过学生们的反馈进行改进，这样一来，无论是教师还是学生都得到了显著的进步。